A Educação a Distância (EAD) esteve presente na formação de diversos profissionais muito antes da intensa diversificação com modernas tecnologias de informação. Presente na história da humanidade por cerca de 150 anos surgiu impondo-se ao modelo tradicional de ensino onde a presença e real contato aluno-professor eram indispensáveis. O conceito de EAD, também conhecido por algumas pessoas como ensino a distância, pode ser entendido então como processo de ensino-aprendizagem no quais professores e estudantes estão separados espacial e/ou temporalmente, mas mantêm comunicação direta por tecnologias como Internet, correio, rádio, televisão, vídeo, CD-ROM, telefone, fax e demais tecnologias semelhantes que permitam a interligação entre os dois grupos relacionados. A partir daí pode-se dividir a história do modelo EAD em três gerações:
- Primeira geração: acontecendo entre 1850-1960 a partir da utilização de correspondências de documentos em papel, que constituíam os materiais pedagógicos, enviados através do correio tradicional;
- Segunda geração: desenvolveu-se entre 1960-1985 através do tele-difusão onde foi permitida a associação e transmissão do som à imagem em simultâneo. Como recursos utilizados foram necessários a utilização do televisor, cassetes de áudio e vídeo para promoção do ensino e da aprendizagem;
- Terceira geração: acontecendo a partir de 1985 até os dias atuais através das tecnologias de informações, o que possibilitou maior rapidez de comunicação entre o aluno e professor. A partir do suporte da Internet a dúvida do aluno, postada em plataformas de aprendizagens ou salas de bate-papo, pôde ser resolvida pelo professor de forma rápida e praticamente instantânea.
Com os adventos tecnológicos da terceira geração gerou a facilidade em promover o EAD de forma rápida, o que determinou o aumento do número de cursos e alunos que utilizam esse modelo de aprendizagem. Segundo dados do MEC, entre 2004 e 2007, a demanda por graduações e pós on line cresceu mais de 300% no país tornando-se necessária efetiva rigidez na fiscalização destes cursos para que eles possam efetivamente desenvolver um trabalho com qualidade. Outro fator determinante para o aumento da procura de alunos pelo EAD foi a vantagem de acoplar a necessidade de estudar do aluno ao seu tempo livre, flexibilizando assim a realização de suas atividades de estudo no momento adequado do seu dia e principalmente sem a obrigação de estar preso a um local especifico numa determinada hora.
Entretanto, apesar das vantagens obtidas pelo avanço da tecnologia na promoção ao modelo EAD e na facilidade para realização destes cursos por alunos de grandes e pequenas cidades levanta-se as seguintes questões: Existe a facilitação para o aluno fazer um curso no modelo EAD, mas qual a qualidade de formação deste aluno? Ele será um profissional com qualificação semelhante ao aluno que fez o mesmo curso de forma presencial? As respostas a esse tipo de questionamentos têm fomentado grandes discussões. O que se sabe é que o aprendizado irá depender principalmente do aluno em questão, que deve dedicar-se a todas as atividades a ele direcionada de forma a que o seu futuro desempenho profissional seja desencadeado para suprir a necessidade do mercado. Independente do curso de formação, se modelo presencial ou por EAD, o que o mercado de trabalho exige são profissionais aptos para desencadear as atividades propostas pela empresa de forma segura, rápida e de qualidade.
Assim, observar-se que no modelo EAD, que acompanhou o desenvolvimento industrial e tecnológico, ocorre a facilitação ao ensino e a aprendizagem com qualidade de forma rápida e acessível a população. O professor passou a ser um orientador do aluno mostrando o caminho ao qual ele deve trilhar para seu crescimento profissional e o aluno passou a ser desafiado a pesquisar e entender o conteúdo de forma a participar da disciplina, deixando assim, de ser um mero espectador.
O Boom da Educação a Distância. http://www.educacaoadistancia.blog.br/o-boom-da-educacao-a-distancia/, acesso em 23 de Outubro de 2010, 19:00.
Gerações do Ensino a Distância. http://medwiki.wikispaces.com/%C3%8Dndice, acesso em 23 de Outubro de 2010, 19:00.
Gerações de Ensino a Distância. http://www.youtube.com/watch?v=Y5HGdARsbKQ&feature=related, acesso em 23 de Outubro de 2010, 18:00.
Pimentel, N.M. Educação a Distância. Florianópolis. SEAD/UFSC, 2006
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